По техническим причинам классный час записан не полностью.

                   Татьяна Валерьевна, спасибо за предоставленную возможность посмотреть  на работу Кирилла со стороны.
                   В самом начале были обозначены цели и задачи классного часа, то есть ученику сразу дана установка на работу.  Материал по развитию темы получился разнообразный и живой: и тематическое стихотворение, и  мультфильм, и сценка, и введен "сад Доброты"- очень хорошо и кстати.
                    Кроме того, уместным оказалось задание "Собери пословицу",  которое позволяет развивать вербальное мышление; удачно применены примеры добрых слов приветствий и пожеланий, учащийся зрительно запомнил "речевые формулы приветствий".  Спасибо.

  Спасибо, Елена Николаевна! В конце классного часа мы посадили "сад Доброты" из деревьев "Пословицы о добре", "Волшебные слова", "Правила доброты", "Сказочные герои" и добавили "Ласковое солнышко", для лучиков которого подобрали добрые слова. Кирилл сделал выводы о роли доброты в жизни и о том, что ему нравится совершать добрые поступки.

Татьяна Валерьевна, спасибо за предоставленный материал. Тема, которую Вы обсудили с учеником, очень актуальны и важна. Для раскрытия темы использованы разнообразные интересные приемы. Татьяна Валерьевна, хотелось бы дать некоторые рекомендации:
1) Структура мероприятий схожа со структурой урока, поэтому очень эффективен прием подведения к теме. То есть тему должен сформулировать сам ученик.
2) На слайдах презентации не должно быть много текста. Слайд лишь иллюстрирует основные мысли, но не весь текст учителя.
Жаль, что технически получился. Надеюсь, что выводы в конце урока ученик сделал сам.
Желаю дальнейших успехов!